 |
 |
VSRC |
1
Leonardo da Vinci programa, naujovių perkėlimo projektas:
TRANSENET – Transnational Educational Network – Tarptautinis švietimo tinklas
Nr. UK/07/LLP-LdV/TOI-052
Projekto pradžia: 2007 11
Projekto pabaiga: 2009 04
Projekto santrauka
TRANSENET projektas specialiai sukurtos internetinės svetainės dėka palengvins priėjimą prie bendrų novatoriškų mokymo ir mokymosi būdų, pedagoginių ir technologinių priemonių, informacijos apie profesinius standartus ir skirtingų dalykų mokymo programų sandarą. Ši svetainė leis rengti debatus ir diskusijas tarp specialistų iš šalių partnerių bei suteiks galimybę kiekvienam partneriui prisidėti prie partnerystės savo patirtimi, kultūra, profesionalumu.
Visas projektas grindžiamas informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis. Kadangi TRANSENET svetainės patalpinimui bus naudojama web 2 technologija, visi partneriai turi mokėti naudotis internetu, kad galėtų pasinaudoti svetainės informacija ir medžiaga, bei dalyvauti diskusijose, debatuose, prisidėti prie sklaidos.
Partneriai turės puikių galimybių pasimokyti vieni iš kitų kaip kurti naujas metodologijas ir teorijas, pvz., mokymasis internetu, elektroninis vertinimas, elektroninis aplankas ir pan.
Tikslai ir uždaviniai
Pagrindiniai projekto tikslai ir uždaviniai atspindi Europos Bendrijos inicijuotos Mokymosi visą gyvenimą programos (Lifelong Learning Programme – LLP) 2 prioriteto kriterijus:
Profesinio mokymo institucijų mokytojai; tikslinės sritys yra:
- Profesijos mokytojų kvalifikacijos kėlimas;
- Mokymo programų tobulinimas;
- Profesijų standartai.
Projektas paskleis tyrimus apie inovacinę mokymo medžiagą, kurią galima naudoti internetiniam arba mišriam mokymui; pateiks rekomendacijas dėl tos medžiagos pritaikymo, atsižvelgiant į nacionalinius, mokymo programų ir kultūrinius skirtumus; apibrėš ir rekomenduos profesinius standartus, padėsiančius nustatyti mokytojų ir moksleivių nuolatinio profesinio tobulėjimo poreikius; bei rekomenduos priemones ir modelius naujoviškų mokymo programų sukūrimui.
Partnerystė bus įgyvendinama tiek interneto pagalba, tiek ir tiesioginiu kontaktu partnerių susitikimų metu. Komunikacija bus grindžiama šiuolaikinėmis technologijomis. Sklaidos renginiai bus numatyti kiekvieno partnerio institucijoje.
Perdavimo būdai
Žinių, įgūdžių ir medžiagos perdavimas bus vykdomas per:
- Pažintinius vizitus
- Informacijos ir idėjų pasikeitimus
- Specialistų ir darbuotojų mobilumą
- Tarptautinės valdymo grupės vadovavimą
Tikslinės grupės ir potencialūs vartotojai
Projektas skirtas partnerių organizacijų dėstytojams, profesijos mokytojams, profesinio mokymo institucijoms, studentams ir mokiniams.
Laukiami rezultatai
- Interneto svetainė, skirta plačiam tarptautiniam Mokomųjų Dalykų tinklui
- Ataskaita apie partnerių šalyse egzistuojančius praktinius forumus ir tinklus
- Socialiniai tyrimai apie viešai pripažintą kiekvieno partnerio novatorišką veiklą
- Priėjimas prie gausios pagrindinių mokomųjų dalykų mokymo medžiagos
- Atitinkamos mokymo medžiagos ar dalykų vertimai į lietuvių ir ispanų kalbas
- Darbiniai susitikimai skirti apmokyti partnerius, kaip naudotis 21 amžiaus mokymo medžiaga ir metodikomis
- Darbiniai susitikimai skirti pagrindinių mokomųjų dalykų kvalifikacijoms
- Internetiniai diskusijų forumai, skirti švietimo, mokymo, kvalifikacijų, įdarbinimo, profesinių standartų temoms
- Naujovių perkėlimo modelio sukūrimas
- Sklaidos renginiai Škotijoje, Ispanijoje, Lietuvoje ir Švedijoje.
Projekto partneriai:
- Scottish Further Education Unit (Škotija) – projekto kontraktorius,
- Cumbernauld College (Škotija),
- Glasgow Metropolitan College (Škotija),
- Dundee College (Škotija),
- Vilniaus statybininkų rengimo centras (Lietuva),
- Panevėžio kolegija (Lietuva),
- Decroly (Ispanija),
- Östsam Regional Development Council (Švedija).
2007m.lapkričio 28 - gruodžio 2 d.d. įvyko pirminis TRANSENET projekto susitikimas Škotijos kolegijų asociacijoje (Scottish Futher Education Unit), Stirlinge (Škotija).
Projekto kontaktinis asmuo:
Renata Černeckienė
Elektr. paštas: Renata@vsrc.lt
Kont. telef. +37067221633
Fax:+37052407079
|
 |
VSRC |
2008 m. Leonardo da Vinci programos finansuojamas naujovių perkėlimo projektas:
„Europinio lygio statybininko apdailininko specialybės modulių mokymo programų ir
mokymo kreditų sistemos pritaikymas Lietuvos ir kitose Europos šalių VET institucijose“
„Development of European Modular Training Programs for
Decorator/Painter and their Adjustment in Lithuanian and European VET Institutions“
<<DEMOP>>
LLP-LdV-TOI-2008-LT-0012
Projekto tikslai ir uždaviniai
Projekto partnerių komanda sau kelia šiuos uždavinius:
- vadovaujantis Škotijos VET institucijose sėkmingai taikomomis statybininko apdailininko specialybės modulinėmis mokymo programomis bei pasinaudojus kitų projekto partnerių šios srityje sukaupta patirtimi (Suomijos, Rumunijos ir t.t.), paruošti Europinio lygio statybininko apdailininko specialybės modulines mokymo programas, mokymo kreditus su mokomosios metodinės medžiagos pavyzdžiais ir pritaikyti Lietuvos bei kitų Europos šalių VET institucijose.
- šie statybininko apdailininko mokymo moduliai būtų grindžiami Europoje VET institucijų pripažintomis žiniomis, įgūdžiais bei kompetencijomis ir sujungti su mokymo kreditais.
Tikslinė grupė:
- profesinio ugdymo institucijų administracija;
- profesijos mokytojai/dėstytojai;
- profesinės ugdymo įstaigos mokiniai/studentai;
- socialiniai partneriai.
Projekto pradžia - 2008-10-01
Projekto pabaiga - 2010-09-30
Projekto trukmė - 24 mėn.
Bendras projekto biudžetas - 353.323 EUR.
Skiriama Europos Komisijos dotacija-264.992 EUR.
Projekto partneriai:
P0- Vilniaus statybininkų rengimo centras (Lietuva, Dotacijos gavėjas)
P1 - Alytaus profesinio rengimo centras (Lietuva)
P2 - Šiaulių profesinio rengimo centras (Lietuva)
P3 - Vilniaus Statybos ir dizaino kolegija (Lietuva)
P4 - Dundee College (Škotija)
P5 - ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ/ Hellenic Regional Development Center (Graikija)
P6 - Fundatia Romano Germana de Pregatire si Perfectionare Profesionala in Domeniul Constructiilor Timisoara/ German Romanian Foudation Centre for Preparing and Perfecting in Domain of Construction Timisoara (Rumunija)
P7 - Innovationstransfer- und Forschungsinstitut Schwerin gGmbH/ Innovations Transfer and Research Institute (Vokietija)
P8 - Jugendförderverein Parchim/ Parchim Vocational school (Vokietija)
P9 - Porin Ammattiopisto/ Pori CollegeP (Suomija)
P10 - DECROLY S.L/ Centre for Vocational Education and Training (Ispanija)
Projekto vykdymo etapai:
I. Poreikių analizė - 6 mėn.
II. Produkto kūrimas, adaptavimas- 15 mėn.;
II.1. Modulių struktūros kūrimas, modulių ir kreditų sistemos kūrimas – 2 mėn.;
II.2. Pirminio modulių ir kreditų sistemos varianto aptarimas ir tobulinimas – 3 mėn.;
II.3. Modulių ir kreditų sistemos paruošimas testavimui – 2 mėn.;
II.4. Modulių ir kreditų sistemos pritaikymas praktikoje – 7 mėn.;
II.5. Modulių ir kreditų sistemos tobulinimas, atsižvelgiant į testavimo rezultatus ir išorinių ekspertų vertinimus – 5 mėn.;
II.6. Modulių ir kreditų sistemos praktinis taikymas ir įgyvendinimas– 5 mėn.;
III. Produkto išbandymas (testavimas) - 5 mėn.
IV. Valorizacija - 24 mėn.
V. Projekto ir produkto kūrimo valdymas bei vertinimas - 24 mėn.
Numatomos veiklos
Pirmasis darbo paketas „Poreikių analizės studija“
- Sukurti statybininko apdailininko mokymo programos modulio VET institucijose situacijos analizės klausimyno metodiką;
- atlikti šalių – partnerių statybininko apdailininko mokymo programos modulio ir kreditų įvedimo Europos Sąjungos VET institucijose situacijos analizė;
- atlikti statybininkų apdailininko rengimo programos modulių ir kreditų sujungimo (pritaikymo) galimybės Europos VET institucijose poreikių analizė;
- apibendrintas statybininko apdailininko mokymo programos modulio ir kreditų įvedimo Europos Sąjungos VET institucijose vertinimo procedūras ir kriterijus;
- identifikuoti veiksnius, sąlygojančius statybininko apdailininko mokymo programos modulio ir kreditų įvedimo Europos Sąjungos VET institucijose skaidrumą;
- suformuluoti rekomendacijos projekte numatytiems darbams atlikti.
ANTRASIS DARBO PAKETAS “PRODUKTO KŪRIMAS, VYSTYMAS, ADAPTAVIMAS ”
TIKSLAI:
Išnagrinėti projekto partnerių iš Škotijos ir kitų šalių statybininkų apdailininko specialybės modulinės mokymo programas su mokymo kreditais ir parengti:
„Europinio lygio statybininkų apdailininko specialybės modulinės mokymo programos su mokymo kreditais“
(anglų, graikų, vokiečių, ispanų, rumunų, suomių, lietuvių kalbomis);
Metodinė mokomoji medžiaga kaip pritaikyti Europos VET institucijose (anglų ir lietuvių kalbomis);
Mokomosios metodinės medžiagos pavyzdžiai (anglų ir lietuvių kalbomis)
Europinio lygio statybininko apdailininko specialybės programų moduliai:
1. Bendras programos, modulių apibūdinimas,
2. Įvadas į statybos apdailininko profesiją;
3. Rankinis tinkavimas, mechanizuotas tinkavimas;
4. Vertikalių paviršių apdaila plytelėmis, horizontalių paviršių apdaila plytelėmis;
5. Dažymo darbai;
6. Apmušalų klijavimas;
7. Apdailos plokščių ir tiesinių apdailos elementų montavimo darbai;
8. Gipso kartono plokščių ir tiesinių apdailos elementų montavimo darbai;
9. pastato apšiltinimo termoizoliacinėmis plokštėmis;
10. Įvadas į darbo rinką;
- Metodinė mokomoji medžiaga kaip pritaikyti Europos VET institucijose;
- Mokomosios metodinės medžiagos pavyzdžiai.
TREČIASIS DARBO PAKETAS Produkto-MODULIŲ testavimas ir įvertinimas
TIKSLAI:
1. Išbandyti „Europinio lygio statybininko apdailininko specialybės modulinių mokymo programų ir mokymo kreditų sistemos pritaikymo“ panaudojimo galimybes partnerių mokymo įstaigose Lietuvoje, Suomijoje, Ispanijoje, Vokietijoje, Rumunijoje, Škotijoje, Graikijoje.
2. Apibendrinti gautus statybininko apdailininko specialybės modulinių mokymo programų ir mokymo kreditų sistemos pritaikymo rezultatus.
3. Organizuoti išorinių ekspertų sukurtų modulių produktų įvertinimą.
4. Apibrėžti stipriąsias ir silpnąsias sukurtų modulių produktų savybes ir parengti pasiūlymus produktų pagerinimui.
KETVIRTASIS DARBO PAKETAS “VALORIZACIJA”(SKLAIDA)
TIKSLAI:
- Paskleisti šio naujovių perkėlimo projekto informaciją ir rezultatus visiems galimiems projekto vartotojams.
- Gauti iš fizinių ir juridinių asmenų pasiūlymus ir pastabas apie paskleistą produktą.
- Patobulinti naujovių perkėlimo produktą pagal pasiūlymus, gautus iš tikslinių grupių ir vartotojų pateiktus pasiūlymus tikslinėms grupėms ir vartotojams.
- Pritaikyti projekto rezultatus kitose sferose ar kitose tikslinėse grupėse, tam, kad pratęstumėte jų vartojimą ir tobulinimą kitoje aplinkoje.
- Stebėti naujovių perkėlimo bei kuriamų produktų atitikimą grupės poreikiams ir potencialių vartotojų poreikius bei reaguoti, jeigu kuriamas produktas neatitinka poreikių.
Penktasis darbo paketas “ Projekto ir produkto kūrimo valdymas ir vertinimas”
TIKSLAI:
Užtikrinti projekto ir produkto kūrimo valdymo veikimą ir patikimumą;
Užtikrinti projekto ir produkto kokybę, nuolatinę kontrolę.
Numatomi projekto rezultatai:
- „Europinio lygio statybininko apdailininko specialybės modulinių mokymo programų ir mokymo kreditų sistemos pritaikymas Lietuvos ir kitose Europos šalių VET institucijose poreikių studija“
(anglų ir lietuvių kalba, projekto internetiniame puslapyje)
spausdintas leidinys ir CD (DVD) formate:
- „Europinio lygio statybininko apdailininko specialybės modulinės mokymo programos su mokymo kreditais“
Europinio lygio statybininko apdailininko specialybės programų moduliai:
1. Bendras programos, modulių apibūdinimas,
2. Įvadas į statybos apdailininko profesiją;
3. Rankinis tinkavimas, mechanizuotas tinkavimas;
4. Vertikalių paviršių apdaila plytelėmis, horizontalių paviršių apdaila plytelėmis;
5. Dažymo darbai;
6. Apmušalų klijavimas;
7. Apdailos plokščių ir tiesinių apdailos elementų montavimo darbai;
8. Gipso kartono plokščių ir tiesinių apdailos elementų montavimo darbai; pastato apšiltinimo termoizoliacinėmis plokštėmis;
9. Įvadas į darbo rinką;
- Metodinė mokomoji medžiaga kaip pritaikyti Europos VET institucijose;
- Mokomosios metodinės medžiagos pavyzdžiai.
(anglų, graikų, vokiečių, ispanų, rumunų, suomių, lietuvių kalbomis);
- Metodinė mokomoji medžiaga kaip pritaikyti Europos VET institucijose
(anglų ir lietuvių kalbomis);
- Mokomosios metodinės medžiagos pavyzdžiai (anglų ir lietuvių kalbomis).
Kodėl mokyklai verta (tikslinga) dalyvauti šiame projekte:
- Vilniaus statybininkų rengimo centras turės „Europinio lygio statybininko apdailininko specialybės modulinės mokymo programas su mokymo kreditais“
- Mūsų būsimo projekto gautieji rezultatai gali pasitarnauti būsimam Nacionaliniam projektui;
- Gautieji projekto rezultatai centrui suteiks galimybę kitas profesinio mokymo programas pertvarkyti į mokymo modulius, suteikiant jiems kreditus;
- Sudarys palankesnes sąlygas pripažinti mokymo modulius ir kreditus Europos Sąjungos VET institucijose;
- Plėtosis bendradarbiavimas bei galėsime pasidalinti patirtimi tarp profesinio mokymo institucijų ir darbdavių Lietuvoje ir užsienyje;
- Mokykla atvira inovacijai (naujovėms);
Projekto kontaktinis asmuo:
Renata Černeckienė
Elektr. paštas: Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo Spam'o, jums reikia įjungti Javaskriptą, kad matytumėte tai
Kont. telef. +37067221633
Fax:+37052407079
Projekto interneto svetainė: http://www.demop.eu
