MOKINIŲ DĖMESIUI !
Skelbiama Leonardo da Vinči programos mobilumo projekto „Žalias namas“, sutarties Nr. LLP-LdV-IVT-2011-LT-0530 dalyvių atranka. Projekto metu numatytos 2 savaičių stažuotės Vokietijos, Čekijos, Lenkijos ir Estijos profesinėse mokyklose.
Mokinius, norinčius dalyvauti stažuotėse, prašome pateikti motyvacinius prašymus ir grupės vadovo bei profesijos mokytojo rekomendacijas iki 2012 m. vasario 13 d.
Prašymai priimami:
Viršuliškių skyriuje - 216 (projektų vadovės kabinete);
Fabijoniškių skyriuje- 208 (socialinės pedagogės kabinete).
Dalyvių atrankos kriterijai:
• šnekamoji ir specialybės anglų kalba, vokiečių kalba, rusų kalba (klausymas ir kalbėjimas);
• praktiniai-profesiniai gebėjimai;
• stažuotės motyvacija;
• specialybės dalykų teorinės žinios;
• aktyvus dalyvavimas mokyklos kultūrinėje, sportinėje, projektinėje veikloje.
Vyks individualūs pokalbiai su mokiniais
MOKYTOJŲ DĖMESIUI!
Skelbiama Leonardo da Vinči mobilumo projekto „Profesinių kompetencijų tobulinimas rengiant aplinkotvarkos ir kitų statybos sričių darbuotojus“ Nr. LLP-LdV-VETPRO-2011-LT-0641 dalyvių atranka. Projekto metu numatytos 1 savaitės stažuotės Italijos, Turkijos, Norvegijos, Čekijos profesinėse mokyklose, statybos įmonėse ir objektuose. Vizitų metu profesijos mokytojai susipažins su partnerinių šalių švietimo sistema, mokymo programomis, aplinkotvarkos, pastatų inžinerinės įrangos projektavimu ir montavimu, atskirų konstrukcijų įrengimu, apšiltinimo ypatumais ir kt.
Mokytojai, norintys dalyvauti stažuotėse, prašome pateikti motyvacinius prašymus iki 2012 m. vasario 14 d. Prašymai priimami Fabijoniškių skyriuje - 208 kab., Viršuliškių skyriuje-216 kab.
Dalyvių atrankos kriterijai:
• profesinė darbo patirtis;
• vadybos įgūdžiai;
• bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiai;
• užsienio kalbų žinios;
• kompiuterinis raštingumas;
• gebėjimas įgyvendinti projekte numatytus tikslus;
• motyvacija.
Prašymai bus svarstomi metodinėse grupėse, mokytojų taryboje.
Projekto dalyvius tvirtins įstaigos taryba.
| < Ankstesnis | Kitas > |
|---|
