„Genys margas, o pasaulis dar margesnis. Kiekviena šalis turi savas jaunimo mokymo sistemas. Galime jomis gėrėtis, stebėtis, bet paprastai perkelti jų tikrai nepavyks. Tai lemia ilgametės ir kiekviename krašte savitos švietimo tradicijos. Tačiau yra bendražmogiškų psichologinių principų, kuriuos galima taikyti nepriklausomai nuo mokinių odos spalvos, kalbos bei kitų ypatumų“, - kolegoms įspūdžius iš vizito į Glazgo (Škotija) Šiaurinį koledžą pedagogų susirinkime pasakojo specialybės mokytoja Asta Šimakauskienė.
Ji kartu su mūsų mokyklos mokytoju Jonu Kriščiūnu bei kolegomis Simona Dapkūnaite, Lina Zubrickiene iš Marijampolės profesinio rengimo centro, Loreta Gaubiene ir Tomu Prokurotu iš Šiaulių profesinio rengimo centro lapkričio 13-20 dienomis dalyvavo pagal Leonardo da Vinči programos projektą “Profesinių kompetencijų ir specialiųjų įgūdžių tobulinimas dirbant su socialiai pažeidžiamomis grupėmis" (LLP-LdV-VETPRO-2011-LT-0642 http://vsrc.lt/joomla/projektai/vprojects.html) surengtuose mokymuose Škotijoje.
Jie dalyvavo ne tik North Glasgow College (Šiaurinio Glazgo koledže) surengtuose mokymuose, bet ir lankėsi vienoje šio miesto įstaigoje, kurios tikslas – socialinio užribio žmonėms padėti grįžti į pilnavertį visuomenės gyvenimą. Įstaigos darbuotojai padeda koledžui dirbti ir su “sunkiu” jaunimu. Kartu su pedagogais jie ieško kontakto su gatvių grupuotėmis bei stengiasi jaunimą sudominti kitokiu gyvenimu.
“Įsiminė Glazgo pedagogų pasakyta mintis, kad savame kasdieniame rate nuolat gyvenantys vaikai net nesuvokia, kad galima gyventi kitaip. Daugeliui įprastinis visuomenės gyvenimas – nežinoma žemė. Jiems tai reikia atskleisti. Škotai vilioja gatvių vaikus dalyvauti bendruose kultūriniuose, kelionių projektuose su koledžo moksleiviais”, - sakė A.Šimakauskienė.
Ji siūlė kolegoms išbandyti tarsi visiems ir suprantamą škotų patirtį siekiant sudominti mokinius. Vaikams reikia greitai pasiekiamų tikslų. Juos veiklai uždega pergalės.
„Mes, dažniausiai, žvelgiame labai toli, matome didelius tikslus. Ir vaikams kaip siekiamybę rodome tarsi Jono Biliūno aprašytą „Laimės žiburį“. Jis aukštai, toli. O reklama jiems kasdien kala – būk „dabartistas“, gyvenk dabar. Škotai skaido pagrindinį tikslą į daug nedidelių siekiamybių. Kiekvieną įveiktą tarpinę užduotį pedagogai emocingai įvertina, giria mokinį už puikų rezultatą ir taip žadina jo entuziazmą veikti toliau“, - aiškino Asta. Ji sakė, kad šį metodą specialistai Škotijoje sėkmingai naudoja ir darbe su suaugusiais socialiai pažeistais žmonėmis.
Kolegos domėjosi ir išvykos laisvalaikiu. A.Šimakauskienė džiaugėsi, kad turėjo laiko susipažinti net su dviem Škotijos miestais – Glazgu ir Edinburgu.
„Įėjimas į visus valstybinius muziejus, meno galerijas – nemokamas. Dar Lietuvoje, prieš kelionę buvome suplanavę, ką norėsime aplankyti“, - sakė Asta.
| < Ankstesnis | Kitas > |
|---|
